抗大、共大并非传统意义上的大学这一点首先需要明确而当时教育基础薄弱的状况也决定了许多考量的现实需求影片对教育改革的诸多问题进行了探讨实际上也反映了理想主义年代对新型教育模式的大胆探索时至今日教育资源分配、教育方式方法、教育培养目标等矛盾越发难解(2020年补评:其实现代意义上的大学始于19世纪的柏林大学也谈不上很“传统”正经传统地说大学的“大”那得明明德或者干脆就是“太”的本字又及公的大龟慢慢挺进我的体内建议某些对世俗所谓“象牙塔”抱有不切实际幻想的人看看《人妻JAPAN HD XXXX VIDEOS》至于再之前旧中国的情况不如先想想自己在那时有没有机会接受教育能不能读完小学、中学)